La escuela ante la racionalidad contemporánea. ¿Dónde queda el pensamiento?

Autores/as

  • Nicolas Oblin

Palabras clave:

educación, teoría crítica, capitalismo y formación, sociedad competitiva, mercantilización, sufrimiento social, racionalización capitalista

Resumen

El problema de la educación, ¿es la crisis de la educación primaria, de la secundaria, de la educación superior? ¿La crisis de la formación profesional? ¿La crisis de la cultura? ¿Podemos pensar realmente el problema de la educación y de la formación sin cuestionar continuamente el sentido de una existencia digna? ¿Podemos pensar estas cuestiones al margen de un cuestionamiento permanente de los fines? ¿Cómo analizar, a partir de este cuestionamiento, la racionalización de la enseñanza y de la formación de los individuos? Elpresente artículo trata de responder a estas preguntas.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Teoría Crítica de la Sociedad y Educación

Descargas

Publicado

2016-02-19

Cómo citar

Oblin, N. (2016). La escuela ante la racionalidad contemporánea. ¿Dónde queda el pensamiento?. Constelaciones. Revista De Teoría Crítica, 6(6), 51–83. Recuperado a partir de https://constelaciones-rtc.net/article/view/853

Número

Núm. 6 (2014): Teoría Crítica de la Sociedad y Educación

Sección

Artículos

Licencia

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.

2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.

3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

 

Confidencialidad de los datos

1. Constelaciones. Revista de Teoría Crítica garantiza que los datos que nos envíe serán utilizados únicamente para atender sus demandas manifestadas en este mensaje.

2. Sus datos no serán cedidos a terceros.

3. Cuando lo desee puede solicitar que sus datos sean eliminados de nuestros registros.