Educação, política e os meios de comunicaçãao no Brasil: Da era do rádio à Internet

Autores/as

  • Luiz A. Calmon Nabuco Lastória Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Araraquara, São Paulo
  • Juliana Rossi Duci Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (UNESP), Araraquara, São Paulo

Palabras clave:

e-learning, education policy, cultural industry, Halbbildung

Resumen

O texto evidencia as intersecções contidas entre os projetos pedagógicos desenvolvidos ao longo do século XX, as políticas econômicas e os meios de comunicação de massa no Brasil. Recapitulamos aspectos históricos relevantes das propostas educacionais no país desde os anos 1920, que culminaram no atual ensino à distância (EaD). Tais projetos, condizentes com os ideais econômicos propalados em diferentes momentos da história brasileira, se mostram confluentes com a intensificação dos meios de comunicação de massa enquanto mecanismos de integração e acomodação característicos da indústria cultural. Desde a chamada “era do rádio” esta confluência não apenas renova os processos de semiformação (Halbbildung), em tempos de cultura digital, como também se aprofunda ainda mais sob capa da democracia formal e do influxo das políticas neoliberais.

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Publicado

2016-02-19

Cómo citar

Lastória, L. A. C. N., & Duci, J. R. (2016). Educação, política e os meios de comunicaçãao no Brasil: Da era do rádio à Internet. Constelaciones. Revista De Teoría Crítica, 6(6), 179–195. Recuperado a partir de https://constelaciones-rtc.net/article/view/865